张美蓉

张美蓉。

是的，没错，张美蓉！

周杰伦可以将专辑命名为叶惠美，借此歌颂他的母亲，我为什么不可以写一篇命名“张美蓉”的文章赞扬敬业的张美蓉？

张美蓉是一位华文老师，也是我的同事。

和许多华文老师一样，她肩负教授母语的神圣使命。
和许多华文老师一样，她扛起传承我族文化的重担。
和许多华文老师一样，她敬业乐业、谆谆善诱。
和许多华文老师一样，她“吃的是草，挤的是奶”。
和许多华文老师一样，她永远有忙不完的课业要批改。

但是，她身上流动的血，竟然如此的炽热；偶尔在她眼里欲脱眶而出的泪水，竟然如此的经得起考验。

教过国中母语班的老师都知道母语班老师的辛酸。

张美蓉初来学校报到时，校方尚且还没有开办母语班的打算。但是，她忍耐，她坚持，她积极争取。最后，这所“红毛屎”中学的总算可以在课堂上读华文了。

“万事起头难。”

起初，华文班被安排在课外，后来逐步争取至 1+ 2 或 2 + 1，甚至中三3 + 0 （3 节都在正课）。
起初，选修华文的华小毕业生寥寥无几；现在，在初中阶段选修华文的学生是45 ：55。
起初，华文学会活动也得使用英语；现在，华文学会活动可使用华语为媒介语。

今年，更破天荒地来个华文日 — 全校在当天可全天候讲华语。

（你一定心里在笑：神经病，讲一天华语有什么大不了。你没有亲身体验讲华语将被罚RM5的“怪事”, 没有亲身感受可以在老师和学长面前大大声讲华语而“竟然”可以不必被罚的“怪事”，你不会明白我们的感受。）

这一切一切，不是由零开始，而是由张美蓉的坚持和执著开始。

70名学生当一班，只有三节，而且还要教复级（如中三两班、中四一班、中五一班）。繁重，
对不？改制中学一班就已五六节，老师班数相对较少，出考题时也不必出那么多份；其他科目每班最多30至 42名学生。华文班，华文老师，繁重，对不？

但是，张美蓉没有做逃兵，她扛了下来。

讲起张美蓉，一些老师会说“她很勤劳，时常很迟才回家”或“她很挨得”。

有时课余闲谈，说到辛酸处（如华文班艰苦的开荒期、校方政策、学生翘课等），张美蓉的眼眶是红的，但是泪水从来没有流下。泪水，已化为力量，支撑她继续走下去。

今年教师节，华文组获得校内PMR 杰出表现奖，肯定了华文组的表现，也对张美蓉做出应当的表扬。

原本张美蓉准备明年去深造，后来因为客观的因素而暂时搁置。

在还未搁置升学计划前，张美蓉还信誓旦旦地说：“就算念完书后回到教书岗位，我还是要回来这里。毕竟，这里是我千辛万苦打出来的江山，离开这里，我最放心不下的是这里的学生。”

一个华文老师用心之苦，你看见了吗？你听到了吗？


注：全文皆以“张美蓉”称呼主角老师，不是不敬，而是要使主角老师的形象更深入你我心里。

致 cne 书

cne:

你的留言令我感动。

老师可去可来。
我走了，会有新老师来。若无，校方将会聘请POL 老师或临教。
最重要的是: 你们要坚持继续学华文!

上周五, 我们华文组和华文班学生不是写下了历史新页吗?
至少, 在我们这所 "英文至上, 华文靠边站" 的 "红毛屎" 中学, 这是破天荒第一次我们可以 "有恃无恐" 地全天候讲华话。

不是我狠心,而是我想换个人生跑道。
寻梦之余,可兼顾孩子。
我已经欠孩子太多了。

祝福你。

抉择

人的一生，免不了要作抉择。
有些时候，还必须作一些“痛苦”、“沉重”的抉择。
不久前，旧同事甲告诉我旧同事乙已是某大学的硕士研究生。我不禁为之一怔。
仔细想：旧同事乙，女人四十有余，贤妻良母，开口闭口十句有三不离“我先生”、“我孩子”。
最近，旧同事乙的先生工作越见忙碌，其中两名孩子将面临会考，旧同事乙怎么可能会在这个时候“抛夫弃子”？
旧同事甲道：“她说她前半辈子已奉献给家庭，如今她要为自己而活，做一些自己想做的事。”
妙哉！好一句“为自己而活”！好一句“做一些自己想做的事”！她终于跨出了第一步！
回想自己，两周前，我同样也“破釜沉舟”，作了“义无反顾”的两个抉择。
首先，我决定在这个学期报名开始我的博士研究。
其次，我决定明年开始至少休假两年。
两年的无薪假期，我将阔别我亲爱的学生。
庸庸碌碌地“误”人子弟和“娱”人子弟十几载，是时候为自己打算了。
做自己长久以来想做而还未去做的事，何尝不是一种幸福？
我要好好把握手中的幸福，因为梦——就在前方。

"我可以不报考PMR华文吗？"

"我可以不报考PMR华文吗？"
在改制中学执教十余年，从来没有听过这句话；来了国中三年，这句话听腻了。
可是，今天放学回家途中听到这句话，我不禁全身一震！
因为说这句话的——竟然是我的儿子！
我时常说：“我的招牌被我的老大给拆了！”
从小，老大就不甚爱华文。去逛书局，他总是买英文小说； 去图书馆借书，他也总是借英文书。中三了，许多简单的词多还不会写。家里的中文报，他只翻阅电视节目简介的那一页；书架上的华文书，十之八九是还没被翻过的（英文书则每本都读过了）。
可喜的是，还有三个多月就要考PMR 了，但是他从来没有想过或说过不要考华文。
今天，才升上中一的老二竟然兴起不要报考华文的念头！
论华文的表达能力、书写能力、词汇掌握等，他每一项都比大他两岁的哥哥来得强。
天啊，他竟然想不报考华文！
他的母亲我可是华文老师啊！
这几年来，在校内，我苦口婆心地劝学生报考华文；在校外，我通过演讲及讲座鼓励学生报考华文。
今天，我那还有两年才要报考PMR的儿子竟然说他不想报考华文!
反了, 反了, 当真是要造反了!
"为什么不报考华文? 说!"
"反正我去考也未必会考到A, 7A和7A1B 是有分别的! 我希望能考到全科特优。"
瞧, 这是什么歪理? 年纪小小就以成绩取人, 正是个"成绩主义"的信徒!
儿呀, 你是黑眼睛黄皮肤的华人吗? 你身上流着的是炎黄子弟的血吗? 你知道华文是世上最优秀的文字之一吗? 你是否知道华族已有五千年优秀的文化?
不读不报考华文, 却花很多时间去读国语英语, 去补习国语英语, 这与认贼作父有什么分别?
华人当自强, 华人当自爱。
如果华人不维护自己的母语, 在这片我们热爱她远胜于她爱我们的土地上, 很快的, 我们将会变成 "没有根的草, 不待风雨折磨，即形枯萎了……"
儿子, 妈妈爱这片土地, 妈妈也相信你爱这片土地， 故此妈妈希望你能在这片土地上把根扎稳， 开创美好的未来。
华文考到A与否，只要尽力而为就对得起自己，最重要的一点是 —— 你要做一个名副其实的华人， 将来成为一个顶天立地的男子汉。

（谨以此文送给我的孩子们，以及所有华文老师及热爱母语的学生们。大家加油！）

平凡中的不平凡

带了一班学生去参观天目陶艺。
坦白说，对艺术这门东西， 我是门外汉。
我相信天分。我在艺术这方面没有天分。
念初中时看到别人以香皂和彩带制作花篮，我也学做；看到别人用纸巾和铁丝线制成康乃馨， 我也学做。
一天，一位邻居到访，见了我的大作，说：“你的手工艺品，远远看是江山美人，近近看是眼睛晕。” （闽南语，有押韵）
这使我更加相信我没有纤纤巧手, 不能创作出惊世的艺术作品。
负责带领我们的杨小姐在解说过程中尝试激发学生对自然界及人生作思考。
" 泥土是平凡, 不起眼的东西, 但是经过人类的努力创作, 可变成一件件不平凡的艺术品。"
活着, 就是要在平凡中寻找不平凡, 创造不平凡。
（这是我高中毕业时在毕业刊上写的“金玉良言”。)
我制作不出惊世的艺术作品, 但是我相信我可以栽培出许许多多不平凡的学生 -- 如你!
十年后, 你可能是盖世英雄。
谁敢说不可能?

少男情怀

少女情怀总是诗. 人们总是这样说女孩子.
可是, 在这所男校三年, 我发现男孩子更会写情诗.
比方说, 最近为校刊征稿时特别声明 "谢绝粉红色作品". 结果呢, 在三番四次的催促下终于收到几篇 -- 还是粉红色的.
我开始 "不近人情" 的责问 : "你们没有别的东西可写了吗? 你们的生活除了爱情, 便是情爱!"
年轻的作家便唱起吴克勤的<为你写诗>:

为你写诗为你静止
为你做不可能的事
为你我学会弹琴写词
为你失去理智
为你写诗为你静止
为你做不可能的事
为你弹奏所有情歌的句子
我忘了说最美的是你的名字 ......

够了够了! 我也曾年轻过, 也曾为某某人写诗写词 -- 可是亲爱的, 拜托, 请给我几篇可登大雅之堂的大作. 至于写情诗 -- 就悄悄的写给 "她" 好了!

(不错, 应该是 "她" , 我相信你们不是断背的.)


(后注: 仅以此文送给中五的青年才俊, 特别是你 -- 情诗王子)

不要变老

留了十多年清汤挂面的直发， 两周前的星期三（亦即汽油宣布暴涨的那一天）去烫了一头卷长发。
同事、朋友和学生们“惊为天人”，问我受了什么刺激。
“41% 喔， 连我的头发都被吓坏了！” 我说。
周围的人褒贬参杂：上了年纪的多赞道：“好漂亮哟， 年轻了10年， 又增添了一份女人味。”；学生们则惋惜的说：“老师，干嘛烫头发， 老了5 年也！”
瞧， 同一事物，两种绝然不同的看法。
生活中许多事物不也如此？我们不能奢求别人与我们的看法一致，唯有接纳、包容，才能得到别人的友谊，开拓自己的视野。
突然想起了一首歌，好像是吴思凯唱的：“... ... 你可不可以不要变老？可不可以不要变得老？”
如果可以，我倒想啊？可是你们呢？是否可以与我一起不要变老？？？？？