新纪元学院院长续聘风波纷纷扰扰了几个月,一波比一波还要令人震惊,这是双方人马所始料不及的。
请允许我用“双方人马”这个词汇,因为董总有董总的一批支持者,院长有院长的一批支持者,这不是“人马”是什么?粉丝?
近几周来,我们看到的什么特大啦、闭门会议啦、新闻发布会啦、集体呈辞啦、呈备忘录啦等等,新纪元院内热热腾腾;我们在各媒体上同样看到一篇又一篇的评论,“出手”为文的一个比一个还要重量级。
我们(我相信你也是)好像追电视连续剧一样不停的追看。但是,我们并不享受这种免付费即可观赏的节目。
我们追看,因为我们有所期待 -- 期待有一天媒体头版写道:新纪元学院风波圆满落幕!
到底我们要等到什么时候,这场风波才会落幕?
旁观者,爱护华文教育者如你我且为之痛心,想象一下新紀元学院的直接利益关系人如学生、教职员和家长等,他们怎么按捺得住这种折磨?
够了,够了,请让新纪元校园恢复平静,请让无辜的学生定下心来上课和应考,请让风波尽快落幕。
可是聪明的,请你告诉我,到底要怎样才能在"顾全大局"的情况下"内部解决"而"圆满落幕"?
或许有些人要开始找下台阶以使自己"晚节得保"。请帮他找一段通往天国的阶梯吧!
Wednesday, November 12, 2008
Sunday, October 26, 2008
最后一课
今天是我们的第四次约会,也是最后的一堂课了。
难免不舍。
虽说"相见时难别亦难" (从吉隆坡去丹绒马林,每个周末追赶93公里的烈日北上,再披星戴月驰骋93公里的路回家),但是因为心中有情,也无所谓的难与不难了。
打从初次见面开始,我就深深地爱上了你们。
爱你们的乖巧,爱你们的勤劳俭朴,爱你们的彬彬有礼尊师重道,爱你们的学习态度认真......
于是,我拿起听筒拨电话给老同学碧丝。果然不出我所料,同样去兼最后四堂课的她也爱上了你们!
再后来,看了你们的作业和站在讲堂上滔滔不绝仗义直言的“英勇”表现后,我不禁惊叹后生可畏,当真是“长江后浪推前浪”啊!我为华教出现如此出色的生力军而感到欣慰。
接着,第二堂课,第三堂课,终于来到了最后的一堂课。
这一堂课-“风雨松涛–华教这条路”,我们回顾华教189年来走过的坎坷路,展望华教的未来。
未来?虽说未来还是个未知数,但是,亲爱的,让我在此预祝你们有美好的人生。
加油哦!
* 谨以此文与苏丹依德理斯师范大学语言学院华文组一年级的47位可爱宝贝共勉之。
难免不舍。
虽说"相见时难别亦难" (从吉隆坡去丹绒马林,每个周末追赶93公里的烈日北上,再披星戴月驰骋93公里的路回家),但是因为心中有情,也无所谓的难与不难了。
打从初次见面开始,我就深深地爱上了你们。
爱你们的乖巧,爱你们的勤劳俭朴,爱你们的彬彬有礼尊师重道,爱你们的学习态度认真......
于是,我拿起听筒拨电话给老同学碧丝。果然不出我所料,同样去兼最后四堂课的她也爱上了你们!
再后来,看了你们的作业和站在讲堂上滔滔不绝仗义直言的“英勇”表现后,我不禁惊叹后生可畏,当真是“长江后浪推前浪”啊!我为华教出现如此出色的生力军而感到欣慰。
接着,第二堂课,第三堂课,终于来到了最后的一堂课。
这一堂课-“风雨松涛–华教这条路”,我们回顾华教189年来走过的坎坷路,展望华教的未来。
未来?虽说未来还是个未知数,但是,亲爱的,让我在此预祝你们有美好的人生。
加油哦!
* 谨以此文与苏丹依德理斯师范大学语言学院华文组一年级的47位可爱宝贝共勉之。
我看见了
我看见
你们
男的、女的
一个、两个、三个 ……
依次
第一、 第二、第三 ……
走到讲堂前
或使用投影机
或借助Power Point 的魅力
开始滔滔不绝侃侃而谈
你们
强调完整母语教育体系的重要性
你们
肯定华教运动的努力
你们
同情独大的际遇
你们
控诉华小遭不公平的对待
你们
质疑华小数理英华的政策
你们
支持独中的“素质教育”
你们
欣见私立大专华文教育的发展
你们的语气
时而激昂
时而平稳
你们的叙述
头头是道
理直气壮
我看见了
华教街门牌189号的两侧
长出了茁壮的新苗
我看见了
华教街门牌189号的前方
阳光普照
* 谨以此拙诗献给苏丹依德理斯师范大学语言学院华文组一年级的47位可爱宝贝。
你们
男的、女的
一个、两个、三个 ……
依次
第一、 第二、第三 ……
走到讲堂前
或使用投影机
或借助Power Point 的魅力
开始滔滔不绝侃侃而谈
你们
强调完整母语教育体系的重要性
你们
肯定华教运动的努力
你们
同情独大的际遇
你们
控诉华小遭不公平的对待
你们
质疑华小数理英华的政策
你们
支持独中的“素质教育”
你们
欣见私立大专华文教育的发展
你们的语气
时而激昂
时而平稳
你们的叙述
头头是道
理直气壮
我看见了
华教街门牌189号的两侧
长出了茁壮的新苗
我看见了
华教街门牌189号的前方
阳光普照
* 谨以此拙诗献给苏丹依德理斯师范大学语言学院华文组一年级的47位可爱宝贝。
Friday, August 22, 2008
谈何容易?
奥运金牌梦破灭, 许多人怪罪于李宗伟打得太烂, 让林丹两局直落轻取之。
有者说"林丹佔天時地利优势", 有者道"宗伟体力耗尽"。
我不是羽球教练, 亦非体育版记者, 不敢妄下评论。但是, 有一点我可以肯定的是 : 李宗伟决赛的处境与心理状态, 我理解, 且深深地体验过。
1988年,我是马大中文系学生。那年,马大华文学会主办第一届全国华语大专辩论比赛。马大身为主办单位,将派两支队伍参赛,即马大A队及马大B队。
较早前,曾经是槟州中学生华语辩论赛冠军队代表的我,在中文系的辩论会上因表现不错而被选为马大A队的代表。
举凡马大生都知道, 纯中文系生组成的马大B队的实力比马大A队强得多, 但是却在半决赛中不敌理大(该队的结辩是郭素沁!)。B队输了,A队这匹黑马竟然告捷称冠。
实际上,马大A队在第一场比赛上差点就让我给拖垮。
先说我的队友,三位来自法律系,另一来自理学系。
这是第一届,由马大主办,比赛场地在马大,马大辩论队可说是占尽了天时地利人和之势。马大的如意算盘原本是:决赛马大A队打马大B队,自己人打自己人。
第一场,马大A队决定由我当主辩,三位来自法律系的队友分别当一辩、二辩及结辩。身经百战的我,多日不眠不休的备战已饱受压力,但是更大的压力是来自三位口才了得的队友及马大师生的冀望。
果然,轮到我发言时,我的脑袋一片空白。主辩稿我已背熟,但是头脑、舌头、眼睛等似乎都在我的掌控以外,我实在无法让它们听我的使唤。最终,我大部分时间都在拿着稿照背。我的心仿佛被巨石压得即将窒息,我的脑海中出现的不是之前背熟的稿,而是“一定要赢”、“不可以输”等。我甚至不晓得我是怎样站起来,如何做下去的。幸亏队友们很强,在他们的“抢救”之下终挽回大局。
这场比赛是我人生的转捩点,它使我领悟到我的弱点:我无法承受重大的压力!
原本要攻读政治系,立志要从政的我,在赛后不得不重新规划我的将来。( 感激辩论赛,使我没有成为“政客”,不然308政治大海啸过后不知何去何从!)
我当时背负的是千余名马大师生及马大支持者的冀望,但是李宗伟背负的则是全国两千三百万人民的冀望!(个人认为: 百万奖金何尝不是另一种压力?!)虽然经过随团心理医生的辅导,但是谈何容易啊!林丹的确技高一筹,但宗伟的惨败许多时候是由于自己频频失误。频频失误的 原因是 — 被压力打跨。
冷眼旁观,你固然可以“冷静”地作出分析与批评,搬出一大堆理论;但是“子非鱼,安知鱼之乐”,“子非宗伟,安能感受宗伟之压力”?
有者说"林丹佔天時地利优势", 有者道"宗伟体力耗尽"。
我不是羽球教练, 亦非体育版记者, 不敢妄下评论。但是, 有一点我可以肯定的是 : 李宗伟决赛的处境与心理状态, 我理解, 且深深地体验过。
1988年,我是马大中文系学生。那年,马大华文学会主办第一届全国华语大专辩论比赛。马大身为主办单位,将派两支队伍参赛,即马大A队及马大B队。
较早前,曾经是槟州中学生华语辩论赛冠军队代表的我,在中文系的辩论会上因表现不错而被选为马大A队的代表。
举凡马大生都知道, 纯中文系生组成的马大B队的实力比马大A队强得多, 但是却在半决赛中不敌理大(该队的结辩是郭素沁!)。B队输了,A队这匹黑马竟然告捷称冠。
实际上,马大A队在第一场比赛上差点就让我给拖垮。
先说我的队友,三位来自法律系,另一来自理学系。
这是第一届,由马大主办,比赛场地在马大,马大辩论队可说是占尽了天时地利人和之势。马大的如意算盘原本是:决赛马大A队打马大B队,自己人打自己人。
第一场,马大A队决定由我当主辩,三位来自法律系的队友分别当一辩、二辩及结辩。身经百战的我,多日不眠不休的备战已饱受压力,但是更大的压力是来自三位口才了得的队友及马大师生的冀望。
果然,轮到我发言时,我的脑袋一片空白。主辩稿我已背熟,但是头脑、舌头、眼睛等似乎都在我的掌控以外,我实在无法让它们听我的使唤。最终,我大部分时间都在拿着稿照背。我的心仿佛被巨石压得即将窒息,我的脑海中出现的不是之前背熟的稿,而是“一定要赢”、“不可以输”等。我甚至不晓得我是怎样站起来,如何做下去的。幸亏队友们很强,在他们的“抢救”之下终挽回大局。
这场比赛是我人生的转捩点,它使我领悟到我的弱点:我无法承受重大的压力!
原本要攻读政治系,立志要从政的我,在赛后不得不重新规划我的将来。( 感激辩论赛,使我没有成为“政客”,不然308政治大海啸过后不知何去何从!)
我当时背负的是千余名马大师生及马大支持者的冀望,但是李宗伟背负的则是全国两千三百万人民的冀望!(个人认为: 百万奖金何尝不是另一种压力?!)虽然经过随团心理医生的辅导,但是谈何容易啊!林丹的确技高一筹,但宗伟的惨败许多时候是由于自己频频失误。频频失误的 原因是 — 被压力打跨。
冷眼旁观,你固然可以“冷静”地作出分析与批评,搬出一大堆理论;但是“子非鱼,安知鱼之乐”,“子非宗伟,安能感受宗伟之压力”?
Sunday, August 3, 2008
红楼梦醒时
上周末参加了第六届《红楼梦》国际学术研讨会。
研讨会在位于吉隆坡最繁荣的星光大道-- 五星级千禧大酒店举行。
也好,感觉最近自己一点文学的气质也没有,趁这两天走入古典文学的殿坛,洗去“铅华”。
发表论文者是来自来10个国家和地区的三十多名学者,其中不少是著名的红学专家。
两天会议的学术含量很高,让从文学走向社会学的我有些“缺氧”。听了几场过后,已从大观园走入梦乡。
最叫我影响深刻的,是研讨会工委会顾问兼马来亚大学中文系毕业生协会会长丹斯里陈广才的主题演讲 -- 《马来西亚红学研究的展望》。
丹斯里自小学开始对《红楼梦》一读钟情,再读倾心。他对《红》的版本研究甚具心得,对各个版本名称、年份更是如数家珍。
听了丹斯里的演讲,我倒得觉得他弃文从政,当真“不务正业”。
或许,这叫“人各有志”。自己又何尝不是呢?
当许多朋友还以为我在中文系“学文”之际,谁知我已一脚踩入族群政治的泥沼。
可能是我的红楼梦太短,太快醒来了吧!
研讨会在位于吉隆坡最繁荣的星光大道-- 五星级千禧大酒店举行。
也好,感觉最近自己一点文学的气质也没有,趁这两天走入古典文学的殿坛,洗去“铅华”。
发表论文者是来自来10个国家和地区的三十多名学者,其中不少是著名的红学专家。
两天会议的学术含量很高,让从文学走向社会学的我有些“缺氧”。听了几场过后,已从大观园走入梦乡。
最叫我影响深刻的,是研讨会工委会顾问兼马来亚大学中文系毕业生协会会长丹斯里陈广才的主题演讲 -- 《马来西亚红学研究的展望》。
丹斯里自小学开始对《红楼梦》一读钟情,再读倾心。他对《红》的版本研究甚具心得,对各个版本名称、年份更是如数家珍。
听了丹斯里的演讲,我倒得觉得他弃文从政,当真“不务正业”。
或许,这叫“人各有志”。自己又何尝不是呢?
当许多朋友还以为我在中文系“学文”之际,谁知我已一脚踩入族群政治的泥沼。
可能是我的红楼梦太短,太快醒来了吧!
Tuesday, July 22, 2008
张美蓉
张美蓉。
是的,没错,张美蓉!
周杰伦可以将专辑命名为叶惠美,借此歌颂他的母亲,我为什么不可以写一篇命名“张美蓉”的文章赞扬敬业的张美蓉?
张美蓉是一位华文老师,也是我的同事。
和许多华文老师一样,她肩负教授母语的神圣使命。
和许多华文老师一样,她扛起传承我族文化的重担。
和许多华文老师一样,她敬业乐业、谆谆善诱。
和许多华文老师一样,她“吃的是草,挤的是奶”。
和许多华文老师一样,她永远有忙不完的课业要批改。
但是,她身上流动的血,竟然如此的炽热;偶尔在她眼里欲脱眶而出的泪水,竟然如此的经得起考验。
教过国中母语班的老师都知道母语班老师的辛酸。
张美蓉初来学校报到时,校方尚且还没有开办母语班的打算。但是,她忍耐,她坚持,她积极争取。最后,这所“红毛屎”中学的总算可以在课堂上读华文了。
“万事起头难。”
起初,华文班被安排在课外,后来逐步争取至 1+ 2 或 2 + 1,甚至中三3 + 0 (3 节都在正课)。
起初,选修华文的华小毕业生寥寥无几;现在,在初中阶段选修华文的学生是45 :55。
起初,华文学会活动也得使用英语;现在,华文学会活动可使用华语为媒介语。
今年,更破天荒地来个华文日 — 全校在当天可全天候讲华语。
(你一定心里在笑:神经病,讲一天华语有什么大不了。你没有亲身体验讲华语将被罚RM5的“怪事”, 没有亲身感受可以在老师和学长面前大大声讲华语而“竟然”可以不必被罚的“怪事”,你不会明白我们的感受。)
这一切一切,不是由零开始,而是由张美蓉的坚持和执著开始。
70名学生当一班,只有三节,而且还要教复级(如中三两班、中四一班、中五一班)。繁重,
对不?改制中学一班就已五六节,老师班数相对较少,出考题时也不必出那么多份;其他科目每班最多30至 42名学生。华文班,华文老师,繁重,对不?
但是,张美蓉没有做逃兵,她扛了下来。
讲起张美蓉,一些老师会说“她很勤劳,时常很迟才回家”或“她很挨得”。
有时课余闲谈,说到辛酸处(如华文班艰苦的开荒期、校方政策、学生翘课等),张美蓉的眼眶是红的,但是泪水从来没有流下。泪水,已化为力量,支撑她继续走下去。
今年教师节,华文组获得校内PMR 杰出表现奖,肯定了华文组的表现,也对张美蓉做出应当的表扬。
原本张美蓉准备明年去深造,后来因为客观的因素而暂时搁置。
在还未搁置升学计划前,张美蓉还信誓旦旦地说:“就算念完书后回到教书岗位,我还是要回来这里。毕竟,这里是我千辛万苦打出来的江山,离开这里,我最放心不下的是这里的学生。”
一个华文老师用心之苦,你看见了吗?你听到了吗?
注:全文皆以“张美蓉”称呼主角老师,不是不敬,而是要使主角老师的形象更深入你我心里。
是的,没错,张美蓉!
周杰伦可以将专辑命名为叶惠美,借此歌颂他的母亲,我为什么不可以写一篇命名“张美蓉”的文章赞扬敬业的张美蓉?
张美蓉是一位华文老师,也是我的同事。
和许多华文老师一样,她肩负教授母语的神圣使命。
和许多华文老师一样,她扛起传承我族文化的重担。
和许多华文老师一样,她敬业乐业、谆谆善诱。
和许多华文老师一样,她“吃的是草,挤的是奶”。
和许多华文老师一样,她永远有忙不完的课业要批改。
但是,她身上流动的血,竟然如此的炽热;偶尔在她眼里欲脱眶而出的泪水,竟然如此的经得起考验。
教过国中母语班的老师都知道母语班老师的辛酸。
张美蓉初来学校报到时,校方尚且还没有开办母语班的打算。但是,她忍耐,她坚持,她积极争取。最后,这所“红毛屎”中学的总算可以在课堂上读华文了。
“万事起头难。”
起初,华文班被安排在课外,后来逐步争取至 1+ 2 或 2 + 1,甚至中三3 + 0 (3 节都在正课)。
起初,选修华文的华小毕业生寥寥无几;现在,在初中阶段选修华文的学生是45 :55。
起初,华文学会活动也得使用英语;现在,华文学会活动可使用华语为媒介语。
今年,更破天荒地来个华文日 — 全校在当天可全天候讲华语。
(你一定心里在笑:神经病,讲一天华语有什么大不了。你没有亲身体验讲华语将被罚RM5的“怪事”, 没有亲身感受可以在老师和学长面前大大声讲华语而“竟然”可以不必被罚的“怪事”,你不会明白我们的感受。)
这一切一切,不是由零开始,而是由张美蓉的坚持和执著开始。
70名学生当一班,只有三节,而且还要教复级(如中三两班、中四一班、中五一班)。繁重,
对不?改制中学一班就已五六节,老师班数相对较少,出考题时也不必出那么多份;其他科目每班最多30至 42名学生。华文班,华文老师,繁重,对不?
但是,张美蓉没有做逃兵,她扛了下来。
讲起张美蓉,一些老师会说“她很勤劳,时常很迟才回家”或“她很挨得”。
有时课余闲谈,说到辛酸处(如华文班艰苦的开荒期、校方政策、学生翘课等),张美蓉的眼眶是红的,但是泪水从来没有流下。泪水,已化为力量,支撑她继续走下去。
今年教师节,华文组获得校内PMR 杰出表现奖,肯定了华文组的表现,也对张美蓉做出应当的表扬。
原本张美蓉准备明年去深造,后来因为客观的因素而暂时搁置。
在还未搁置升学计划前,张美蓉还信誓旦旦地说:“就算念完书后回到教书岗位,我还是要回来这里。毕竟,这里是我千辛万苦打出来的江山,离开这里,我最放心不下的是这里的学生。”
一个华文老师用心之苦,你看见了吗?你听到了吗?
注:全文皆以“张美蓉”称呼主角老师,不是不敬,而是要使主角老师的形象更深入你我心里。
Friday, July 18, 2008
致 cne 书
cne:
你的留言令我感动。
老师可去可来。
我走了,会有新老师来。若无,校方将会聘请POL 老师或临教。
最重要的是: 你们要坚持继续学华文!
上周五, 我们华文组和华文班学生不是写下了历史新页吗?
至少, 在我们这所 "英文至上, 华文靠边站" 的 "红毛屎" 中学, 这是破天荒第一次我们可以 "有恃无恐" 地全天候讲华话。
不是我狠心,而是我想换个人生跑道。
寻梦之余,可兼顾孩子。
我已经欠孩子太多了。
祝福你。
你的留言令我感动。
老师可去可来。
我走了,会有新老师来。若无,校方将会聘请POL 老师或临教。
最重要的是: 你们要坚持继续学华文!
上周五, 我们华文组和华文班学生不是写下了历史新页吗?
至少, 在我们这所 "英文至上, 华文靠边站" 的 "红毛屎" 中学, 这是破天荒第一次我们可以 "有恃无恐" 地全天候讲华话。
不是我狠心,而是我想换个人生跑道。
寻梦之余,可兼顾孩子。
我已经欠孩子太多了。
祝福你。
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